李 娜，王殿国

全民健身的深入开展和群众健身需求的提高，对体育指导服务要求也趋向多样化，在供给侧改革的政策引导下，不断地完善和细化我国社会体育指导员的指导方式和自身素质，使其在供给方面满足大众日益多元化的运动需要，是亟待解决的问题，由于我国社会体育指导员项目的类别划分不明确，在健身技能和知识传授、指导及组织管理等方面存在职责不明、针对性不强等问题，本文通过对项目的分类，试图用理论来引导实践，充实我国社会体育项目分类体系。

我国现存公益和职业两种性质社会体育指导员，公益性社会体育指导员培养的是以志愿者形式服务大众，是社会公益体育服务的志愿者。职业社会体育指导员为广大体育市场设置，从事有偿的服务指导工作，是需要国家相关部门考核认证的正式职业，为市场经济的产物。两者在法律地位、主管部门、考核方式、等级审批等方面具有明显的区别。目前我国群众体育消费水平还比较低，经营性服务不适用于整个社会需要，因此，现阶段存在两类社会体育指导员并存的现象，本文所述为职业社会体育指导员，对群众进行运动技能、锻炼指导并组织和管理有关工作［1］。

1 社会体育指导员项目分类的必要性

2006年作为职业考核鉴定的社会体育指导员施行，各项目统一为“社会体育指导员（项目名称）”，但在有关文件和工作通知中，出现了多样化的称谓，有按原来形式如“社会体育指导员（体育舞蹈）”，也有项目名称在前的形式，还有的直接称健身教练、健美教练，同时也出现将某一项目称为一个职业在相关文件中的表述［2］。……