摘要：随着国家不断重视职业教育的发展，从高职院校走出去的学生，要能够直接参与企业生产。因而对高职教师的要求，已不仅仅局限在执教能力，对职业素养也提出了新的要求。而参与企业挂职，是教师获取职业素养最直接，也是最重要的途径。但是很多高校目前却缺乏双师型教师培养体系，对教师挂职亦没有行之有效的解决方案。对于高职教师职业素养的培养非常不利，从长远看也伤害了职业教育的发展，基于此，本文探讨教师参与企业挂职中反映的在双师型教师队伍建设中存在的问题及其解决思路，探究通过切实可行的体系，促进高职院校人才培养和教师职业素质提升。

关键词：高职;教师;双师型;企业挂职;解决思路

前言

国家层面不断重视职业教育发展和职业教师队伍建设，先后印发《教师教育振兴行动计划（2018-2022年）》《卓越教师培养计划2.0》《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》等文件。大力加强双师型教师队伍建设，已经成了社会和高职院校发展共同的需求。为推动高职院校教育水平和教育质量的提升，让职业教师在完成课堂授课之余，还能将实践经验传授给学生。让学生能够适应社会生产需求，更好的实习就业，促进职业教育发展。因此，对高职教师队伍参与企业挂职，进行系统的培训和锻炼已经非常有必要。

一、教师企业挂职和双师型教师培养现状与问题分析

1.教师对双师的含义和……