梁勇革

摘要：书法艺术本身就是实用性和艺术性的结合，古今中外关于书法的教学立场有较大的争议，就实用性和艺术性而言，教学领域主要以实用性为主，这一立场很少发生改变，古代考生为了考取功名利禄而学习书法，现代人练习书法则是为了提高文化底蕴和自我价值。然而就其书法艺术的整体来说，必须要在教学中体现实用性和艺术性的结合，才能深刻洞悉书法艺术的本真与内涵。本文围绕着高职书法教学中实用性与艺术性展开论述。

关键词：高职书法;实用性;艺术性

引文：在高职院校展开书法教学有利于提高学生综合素质，间接性提高职业技能水平，促进学生自由而全面的发展，但是当前我国高职院校开展书法教学容易受到诸多外部因素的影响，没有充分发挥其实效性与价值，书法教学工作者必须要保持与时俱进的眼光和态度，在书法教学中体现以人为本和尊重学生的思想，在教学方式的选取上要循序渐进，深入浅出，结合学生认知规律和书法艺术本身的特点，加强自身的艺术修为和执教能力，在结合实际的前提下对传统书法教学弊端进行改进与探索，全面激发学生对书法艺术的热爱，达到高职院校书法课程开展的育人目标。

一、高职书法教学中的实用性

实用性是高职书法教学最为突出的特点之一，学生学书法最基本的操作就是写字，写字的目的则是为了表达自己的意思，交流思想与情感，而书法则是把字写出艺术让文字看起来干净整洁，让人心旷神怡，如果每个人都把汉字写得杂乱无章，甚至错别字连篇，无法辨认，那么文字也就失去了它作为语言交流工具的实用价值。……