陈素敏，陈桂贤，陈 敏 (广东省潮州市人民医院，广东 潮州 521000)

对于新入职护士而言，规范化培训是指他们在护理专业基础教育完成后，需要参与的专业化护理知识与技能培训，通过规范化培训，他们可以将基础教育阶段所学知识、技能应用于实践，同时也可以更好地巩固已有知识和经验[1]。在护理学科发展过程中，规范化培训是非常关键的一个环节，同时也是培养护理人才的一项重要任务。根据2016年国家卫生计生委发布《全国护理事业发展规划(2016～2020年)》中的要求，将新入职护士的培训作为一项服务能力提升重点工程，并且针对新入职护士的培训方法、时间、内容与考核方法等进行了明确规定，对新入职护士需要掌握的基础理论、基础知识及基础技能提出了相应的要求和规范，这同时也为新入职护士的培训提供了指导意见。从现阶段的情况来看，新入职护士培训仍以集中面授为主，由临床护士进行指导，存在信息传达效率低，参与性不高及交流反馈不及时等问题，从而降低了培训的效率和作用[3]。因此，本研究探讨以问题为导向的培训方式对新入职护士规范化培训方法构建及实践效果。

1 资料与方法

1.1一般资料：选取在2016年6月入职我院的89名新毕业入职护士作为本次研究的研究对象，研究经过本院医学伦理委员会同意。纳入标准：新入职护士，起点为大专及以上学历；入院时已持有护士执照；经我院招聘流程录取；积极参与以问题为导向护士规范化培训。……