基于“能力本位”的汽车专业项目化教学模式探索
2021-10-20赵岩
赵岩
摘要: 汽车已经成为当代社会最重要的交通工具之一,而人们对于汽车运行的性能要求也在不断提升,尤其对于汽车的故障检测与维修,必须由专业人才进行检测其故障原因,进而采用科学的方法予以修复,从而降低汽车的安全隐患,提高其出行安全水平。在此背景下,汽车专业的人才培养就必须突出“能力本位”的重要性,因此需要建立以项目化教学为基本模式的能力培养体系,以全面提升學生的故障诊断与维修技能。
Abstract: Automobile has become one of the most important traffic tools in the contemporary society, and people for car running performance requirements are also rising, especially for fault detection and maintenance of the car, the fault reason was must be tested by the professional personnel, and adopt the scientific method to repair, and reduces the safe hidden trouble of the car, raise the level of its travel safety. In this context, the importance of "competency-based" must be highlighted in the talent training of automobile majors. Therefore, it is necessary to establish an ability training system based on project-based teaching to comprehensively improve students' fault diagnosis and maintenance skills.
关键词: 能力本位;汽车专业;项目化教学
Key words: competency standard;automotive major;project-based teaching
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1674-957X(2021)20-0225-02
0 引言
随着我国经济的不断繁荣发展,我国的汽车数量在逐年递增,同时也成为影响人们生活的重要工具之一。在汽车技术不断升级的背景下,其安全性能成为越来越多人的关注点,因此必须通过更加完善的汽车检测与维修技术作为支撑,才能保证汽车制造行业的进一步发展。而在汽车专业教学中,也要以学生的汽车故障诊断能力与维修水平为主要目标,通过设计不同类型的项目活动,为学生的就业发展奠定基础。
1 创建汽车检测诊断项目,提升学生诊断能力
汽车检测诊断是针对汽车安全性能的综合检查,主要通过对汽车的性能、外观、发动机以及其他零部件的检查,排除安全风险,找出其中存在或可能存在故障的因素,进而通过维修技术解决其中的问题。在汽车专业中,则要围绕学生的诊断能力建立项目活动,实现高效教学的目的。……
