郑丽辉 郑礼民

摘要： 1+X证书制度是近年来国家职业教育改革的一大成果，对深化产教融合具有重要作用。本文以中车行汽車运用于维修（含智能新能源汽车）职业技能等级证书为例，详细介绍在1+X证书制度的大背景下高职汽车类专业产教融合的具体实施方案。

Abstract： 1+X certificate system is a major achievement of national vocational education reform in recent years and plays an important role in deepening the integration of industry and education. This paper takes the vocational skill grade certificate of ZHONGCHEHANG automobile for maintenance （including intelligent new energy vehicles） as an example， and introduces the specific implementation scheme of higher vocational automobile.

关键词： 1+X证书;产教融合;汽车类专业;实施方案

Key words： 1+X certificate system;integration of production and education;automotive major;implementation plans

中图分类号：G712                                      文献标识码：A                                  文章编号：1674-957X（2021）20-0221-02

0  引言

习总书记在十九大报告中明确强调，要深化“产教融合、校企一体”的办学模式，充分完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，实现高等教育内涵式发展。国务院印发《国家职业教育改革实施方案》明确提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（即“1+X”证书）制度试点工作。

1+X证书制度是产教融合的完美体现，高职学生在校接受学历教育的同时通过职业技能鉴定获得相应职业技能等级证书，有针对性地弥补学历教育在学生就业创业能力方面的不足，是职业学历证书在职业能力教育方面的补充、强化和拓展。

本文以中车行汽车运用于维修（含智能新能源汽车）职业技能等级证书为例，详细介绍基于1+X证书制度的高职汽车类专业产教融合的具体实施方案。

1  主体关系

在1+X证书制度驱动下实施产教融合人才培养模式，汽车行业企业、社会评价组织和高职院校三大主体的关系如图1所示。社会评价组织根据汽车行业企业的技能岗位细分确定具体的技能等级证书模块和等级，将不同岗位技能需求融入不同的技能等级证书中，做到产证对接。……