成冬霞

摘要：教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是培养好习惯。”小学生，尤其是一年级学生，行为习惯的可塑性很大，针对孩子的认知特点，他们对琅琅上口、生动有趣的儿歌尤为喜欢，为此我把对学生行为习惯的要求编成儿歌，带领学生经常吟诵，提醒其自觉执行。

关键词：儿歌;小学生;行为习惯

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-328

教育家叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是培养好习惯。”那么什么是习惯呢？习惯是有无数次的重复或训练而慢慢固定下来变成自动化或半自动化的行为。良好的习惯不是与生俱来的，而是有后天的培养，逐步形成的。

孩子们从幼儿园进入小学，生理、心理、作息、学习方式的转变，使孩子们很难短时间适应小学生的生活。但是小学教学任务紧张，进度稍微延缓一下就跟不上，刚入学的孩子如何调整这些不适应只能靠自己，靠家长了，一学期下来，优劣差距便见分晓，优生、差生的标签随之标注。我相信这是我们大家都不愿意看到的。但如果大家在这个时候培养学生养成良好的行为习惯，这些问题也会迎刃而解了。小学生，尤其是一年级学生在行为习惯上存在很大的可塑性，针对孩子的认知特点，如何培养学生的好习惯呢，运用儿歌的方式对于学生养成良好的习惯可以说是能起到事半功倍的效果。

一、课前准备习惯的养成：

一年级的教室里总是闹哄哄的，一节课下来老师嗓子冒烟，教鞭敲桌子到手发麻。……