陈方 张涵

摘要：为进一步夯实中华优秀传统文化在幼儿教育阶段的传承体系，积极响应《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，让孩子从小诵读这些最有价值的书，就如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。从小教导儿童诵读经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生儒雅人格的基础。读古之人，与圣贤为伍，是一个人精神境界高尚的表现。

关键词：国学;幼儿教育

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-124

习近平总书记在2014年召开的文艺工作座谈会上指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。流传千百年的中华优秀传统文化，蕴含着丰富的哲学思想、道德理念、人文精神，为社会道德建设提供了有益启发，为治国理政提供了有益启示，也为全人类认识和改造世界提供了有益启迪。

1幼儿园开展国学教育的意义：

1.1国学经典，蕴涵常理常道、教导人生常则常行，是人类最有价值、最高哲学思想的书。如《易经》《诗经》《道德经》《孝经》《论语》《大学》《中庸》等这些经典之经典，凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓;行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口;内容丰富，包含有诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。……