罗伟

摘要：随着如今教学模式的不断变化，课堂教学形式也越来越呈现出多样化的趋势，这也是由于随着如今社会的发展，学生对于课堂学习的要求也越来越高，在教学中教师也不能够只是着眼于课堂基础知识内容的教学，而是需要从多方面把握好语文课堂的教学特点，能够在教学过程中提高学生主动阅读的意识。阅读是语文学科中的组成部分，也是学生在学习中提高能力的保障，有效获取课外知识，增加知识积累。对于初中阶段的课堂教学而言，应该提上教学日程。

关键词：初中语文;自主阅读能力;提高动力;提升意识;开展活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-086

由于在阅读教学开展的过程中，教师需要着力重视的，如何采取有效的措施才能提高学生的主动性。对于初中生的学习而言，他们在学习过程中缺乏一定的主动性，这体现在教师传统的教学形式，导致学生在课堂中只是重视集中好注意力，进行课堂听课，并没有有效提高主动意识。因此教师在采取教学措施的过程中，就需要有效结合这个特点，促进教师开展课堂教学，让学生可以在课堂中有效提升个人能力。

一、提高阅读动力

阅读体现在学生在阅读一些比较具有趣味性的内容，使学生的动力才会更高，况且学生在阅读的过程中教师引导学生展开阅读，还需根据课外阅读，使得学生充分利用课外的学习时间。因此可以适当结合课堂教学，给学生推荐课外读物，让学生能够提高积极性，从而能够有效投入到阅读中。……