郝艳鹏

摘要：幼儿园德育应注重情感教育，培养良好的行为习惯，注重潜移默化的影响。幼儿教师不仅是幼儿心灵和情感的第一启蒙者，是幼儿智慧和才能的第一挖掘者，也是幼儿健康成长的向导。

关键词：品德教育;教师队伍;教学活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-079

幼儿园德育应以情感教育为重点，培养良好的行为习惯，注重潜移默化，贯穿于教育教学之中，以各种活动和游戏为契机进行德育。在幼儿园开展幼儿道德教育，教师应更加重视幼儿的主体性，积极转变教学观念，让幼儿在德育活动中潜移默化地接受德育，促进幼儿良好思想道德的培养。

一、加强教师队伍建设，营造德育氛围

教师要坚持“一切为了孩子，一切为了孩子”，与每一个孩子建立平等、和谐、相互尊重的关系，关爱和尊重每一个孩子，发现和开发每一个孩子的优秀潜能，善于在教育教学活动中创造自由、安全、愉快的学习环境，让孩子们轻松愉快地学习。孩子的年龄大，模仿性强，因此教师必须注意自己的言行，因此，在德育中，教师必须注意自己的表率作用，个人教育比口头教育更重要，，只有不断加强自身修养，教师才能给孩子们以模范的教育影响。叶圣陶曾说，能以身作则，道德高尚的教师会影响孩子，因此，只有不断加强教师德育队伍建设，规范教师言行，，习近平总书记提出的“四位好教师”标准，作为一名教师，我们要以身作则，都要努力做四位好教师，以爱心、信念和奉献精神体现教师的魅力。……