郭一培

摘要：素质教育的不断推进，要求小学教师在教导小学生理论知识的同时，还应注重小学生德智体美劳的全面发展。美术作为小学教学体系的重要组成部分，该学科的知识内容能够有效促进小学生“美”素质的培育。也正因此，小学美术教师更加需要提高对高效教学、高效课堂构建的重视，确保小学生能够掌握更加高质量的美术知识与内容。以下，结合多年实际教学经验，简要对小学美术高效教学展开探究，以供相关人士参考取用。

关键词：小学生;美术;高效教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-058

国家教育事业的快速发展，使得诸多全新的教学理念、教学手段出现在教师群体的视野当中，而这其中，高效教学理念更是备受教师群体的青睐。高效教学是指教师结合小学生的个性成长，针对现阶段的教学任务需要，采取更加契合小学生学习理解的方式进行授课，既有助于满足小学生现阶段的知识需求，还有助于强化小学生自身对于“美”的感知，进而在高效率、高质量的美术教学课堂上，加速小学生的全面成长。

一、利用游戏教导，点燃绘画激情

游戏教导是指教师采用游戏化的方式进行知识讲解，利用做游戏的形式引导小学生进行学习，这一教学手段既有助于提升美术教学的趣味性，还有助于焕发小学生的学习活力。教师利用游戏教导的方式来点燃小学生的绘画激情，旨在发挥小学生喜好玩乐的天性，使其能够全身心地融入到游戏氛围当中，掌握其中蕴含美术知识的同时，还可以更为真切地体会到美术学习的乐趣，进而在轻松、欢快的游戏化课堂上实现绘画的激情的提升。……