郭记 牛玲

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-051

游戏内容：小班民间游戏《拉大锯》

游戏目的

1、锻炼幼儿大臂肌肉的灵活性和协调性。2、提高幼儿语言的表达能力，训练幼儿普通话。3、提高幼儿的交往能力，合作意识。4、锻炼孩子灵活的思维能力。

游戏方法

两人对坐或站立，双手对握随着儿歌的节奏做拉锯似的动作。最后一句儿歌时做各种表情。

活动准备：

1、儿歌

拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，就是不让宝贝儿去。宝贝儿、宝贝儿非要去，哭着喊着要看戏。“大锯”一把、教师排练好的“拉大锯”游戏。

3、两个小朋友拉大锯的视频。

活动过程：

一、组织学生观看两个小朋友拉大锯的视频。让学生说说两个小朋友在干什么。

二、设置游戏情境。

1、教师出示大锯：今天，老师给小朋友带来了一样好玩的玩具，小朋友看，是什么玩具呀？小朋友们知道这大锯是用来做什么的吗？。

2、教师：现在郭老师要和牛老师玩一个很有趣的游戏，游戏的名字叫“拉大锯”，游戏的名字叫什么呀？

3、教师一边念儿歌一边进行游戏。

4、提问：

（1）、游戏的名字叫什么？

（2）、大锯能做什么？

（3）、游戏时老师念了什么？宝贝儿为什么非要去？

二、引导幼儿学念儿歌。

1、教师再次有感情地念儿歌后提问：老师念了什么？

2、教師带领幼儿学习儿歌3遍。

拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。接闺女，请女婿，就是不让宝贝儿去。宝贝儿、宝贝儿非要去，哭着喊着要看戏。3、教师带领幼儿一边念儿歌一边表演。

三、交待游戏规则。

教师：请小朋友把小椅子转过去，和好朋友面对面坐好，开始小朋友边念儿歌边做拉锯的动作，念到“哭着喊着要看戏”时，念到最后一句儿歌时松手做各种表情。（教师一边讲解一边示范游戏）小朋友会玩吗？

四、组织幼儿游戏两遍。

1、请小朋友和旁边的小朋友进行游戏。

2、请小朋友搬到椅子找到自己的好朋友进行游戏。

教师巡视，并看情况要求幼儿注意安全，不要用力过大或忽然松手，以免伤到小朋友。

3、让做得好的幼儿表演。适当多叫几名幼儿，培养孩子的自信心。

七、教师示范创编儿歌。再看看幼儿还能怎么编。

八、活动反思：

孩子们在活动中玩得很开心，通过游戏增进了小伙伴之间的感情，幼儿的大臂肌肉得到了锻炼。这样的游戏孩子们简单，孩子很爱玩。