张程

摘要：现今我国社会经济迅速发展，信息技术时代来临，信息技术对人们的生活和工作都具有较大的便利和推动，进而在教育事业中也更为注重培养学生的信息技术水平。在大数据环境下的中学信息技术教学中，教师要注重创新教学方法，提高课堂教学质量的同时提高学生的信息技术水平，为学生未来的发展和信息技术应用奠定良好的基础，也利于推动我国信息技术的发展和进步。

关键词：大数据;中学信息技术;教学方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-31-007

引言

在新时期的时代背景下，为了提高学生的信息技术水平，在中学教学科目中更为注重信息技术教学质量，教师的教学水平也受到人们的广泛关注。提高中学信息技术教学质量是现今教育事业发展的重要工作，也是社会发展与进步的重要趋势，一方面能够为社会培养适应新时代发展的综合性人才，另一方面对学生未来自身的发展和进步也具有重要的意义。在中学信息技术教学课堂中，教师要根据实际情况创新合适的教学方法，进而提高课堂教学质量。

1现阶段中学信息技术教学的现状

1.1教学思维不先进

现阶段教师的教学理念过于落后，其教学思维不先进，很多信息技术课堂教学中仍然采取传统的硬性灌输式教学方法，其教学方法会让学生感到厌烦和枯燥，也无法培养新时代背景下的综合人才。大数据时代的信息技术教育要求也发生了改变，教学思维不先进会影响信息技术的教学质量和效率，也无法培养出优秀的综合性人才。……