高平平

◆摘  要：在小学语文教学活动开展实施的整个过程中，教师注重并切实做好相应的语文阅读教学工作，具有重要的现实价值。教师积极有效地开展阅读活动，不仅能丰富学生的语文学科知识内容、提升学生的语文综合学科素养，而且能帮助学生养成良好的阅读习惯，树立正确的阅读认知，对小学生的成长有较好的促进作用。

◆关键词：小学语文;整本书阅读;教学策略

语文是学习语言的必要途径，阅读是让学生获取知识的重要方法之一。随着我国教育事业的改革和发展，新课程对于小学生的阅读有了新的要求。所以应该重视阅读，在广泛的阅读活动中不断提升学生的语文素养，注重优秀文化对学生的熏陶。让学生的价值观、审美能力和道德修养等品质得到提升，实现自身的全面发展。整本书阅读属于新型学习方法，符合现代课程改革的标准和要求，通过整本书活动的有效开展，能切实养成小学生良好的阅读能力和语文实践能力，最终实现培养小学生语文核心素养的目的。

1开展整本书阅读教学的意义

1.1提高学生的语言表达能力

在阅读整本书的过程中，学生能够接触到不同类型的语言信息，可以根据自己的喜好选择相应的表达方式，将作品中的语言逐渐转变成自己的语言，运用到日常表达与写作中。在模仿、写作、运用、内化的过程中，学生的语言表达能力将会得到有效提升。

1.2锻炼学生的思维能力

整本书中有非常多不同个性的人物，人物之间拥有复杂的关系，人物也拥有不同的命运，这些错综复杂的内容能锻炼学生的思维能力和想象能力。……