邹秀萍

◆摘  要：在传统的语文教学模式中，大部分學生都认为语文学习是僵化、枯燥的，为了改变这种教学现状，带动学生学习语文的积极性，培养、发展学生的语文思维和文学素养，我们提倡利用现代科技术，将信息技术与语文教学相融合，建设语文趣味课堂。

◆关键词：小学语文教学;信息技术;实践探究

网络信息技术的发展也推动着教育方面的改革和发展，在新课程改革标准中，教育部提出“将信息技术与小学语文教学全面融合”的新型教学理念，将结合小学语文教学以及信息技术教学优势，研究信息技术与小学语文教学深度融合的实践策略。

一、运用现代信息技术，优化课堂教育结构

虽然现今我国大部分学校课堂已经引入多媒体教学设备，教师也开始利用多媒体教学方式进行小学语文教学，但多媒体教学只是信息技术融入课堂的一部分，这并不代表信息化技术已经与小学语文课堂深度融合。现代化信息技术是丰富多样的，教师只有跟上时代的教育潮流，学会运用多种多样的现代信息技术进行小学语文教学，才能从实际上改变传统的教学体系，从整体上优化课堂教育结构。

例如：教师给学生讲解《精卫填海》《盘古开天地》这类具有古典文化神韵色彩的文章时，教师可以根据小学生的学习心理，为学生准备一些相关的教学资源，在正式课堂开始前，先带领学生将整篇文章所写的内容读一遍，随后再为学生播放……