编者按：

经典之所以为经典，便是具有不断被解读、不断启人思考的力量，要成为优秀的编剧，便必须具备反复从经典中汲取营养的能力。本期“沙龙”我们继续请“文化和旅游部2021年全国编剧领军人才培养计划”的青年编剧来谈谈对“再读经典”的感悟，他们是来自话剧、戏曲、儿童剧、舞剧等各舞台艺术门类的80后青年编剧，此次参加“计划”学习使他们有机会系统地重新阅读经典剧作，那么这群步入而立之年的青年编剧们又能从中得到什么样的收获呢？

从经典作品中汲取力量

杨浥堃| 河南省文化艺术研究院

艺术作品中的“恒定性”与“当下性”，是创作者与研究者共同面对的问题。但在经过了时间与观众考验的经典作品中，“恒定性”与“当下性”往往能取得完美统一。创作者通过对经典作品的学习与分析，不难把握经典之所以流传的“密码”。

经典作品为后世的创作者提供了创作的“范式”与“抓手”：从构思的起点、作品风格样式的确立，到结构的拣选与搭建、场面的连接、人物形象的塑造等等，今天的创作者都不难在其中找到自身需要学习的部分。例如：在《玩偶之家》中，可以窥见易卜生对当时社会变革敏锐的捕捉与把握，他选择的人物关系时至今日仍有现实意义;在《樱桃园》中，“契诃夫式”的明场戏与暗场戏的拣选，以及对场面与场面间的精巧铺陈，是值得编剧思考的问题。莎士比亚的戏剧在百余年中长盛不衰，《科里奥兰纳斯》中主角性格的多侧面，使不同的后世排演者都能从中找到不同的表达角度;《威尼斯商人》的经典双线结构极度精巧，主要角色夏洛克可怜又可恨，在他身上除了人物性格，甚至可以当作当时社会的研究标本。……