黄永

加快推进农业机械化是实现农业农村现代化、助力乡村振兴的重要抓手。随着物联网、大数据、智能控制、卫星定位等信息技术在农业生产中的推广应用，农机化正在向智能化、绿色化、高质高效转型发展，这对农机职业技能培训工作提出了更高的要求，探索与农机化发展相适应的农机职业技能培训模式，提升培训水平，是当前农机职业技能培训部门亟待解决的问题。

1 农机职业技能培训现状

1.1 基本情况

1992年，经淮安市淮阴区政府批准，在淮阴区农业机械推广服务站（以下简称“推广站”）增挂淮阴区农业机械技术学校牌子，学校没有核定人员编制和财政经费，教师由推广站技术人员兼职，实行“两块牌子、一套班子”管理。目前，学校共有兼职教师4人，其中，高级职称2人、中级职称1人、初级职称1人。2012年至今，该校累计培训拖拉机驾驶员、收割机驾驶员、插秧机操作工、农机修理工2 000余人次。

1.2 主要做法

一是加强组织领导。区农机主管部门成立职业技能培训工作领导小组，由分管领导直接负责农机职业技能培训工作。二是强化目标考核。将农机职业技能培训工作列入年度农机化工作目标考核内容。学校每年都制订详细的农机职业技能培训计划，做到任务清晰，责任明确。三是注重培训质量。整合系统内各种有效资源，严格按照教学计划及教学大纲要求，使用指定培训教材，采取集中授课、现场实践等形式，向学员讲授农业机械操作、维修、保养和农机购置补贴政策等知识，努力提高学员的农机使用水平和安全生产意识，不断提高农机从业者的整体素质。……