陈云，刘侃

（1.福州市长乐区医院护理部，福建福州 350200；2.福州市长乐区医院康复科，福建福州 350200）

高血压是我国常见的心血管系统疾病，是脑卒中、心肌梗死等疾病的危险因素，近年来，发病率逐渐升高。药物治疗是目前高血压患者控制血压水平的主要手段，但高血压的影响因素较多，仅凭药物治疗难以获得满意的效果[1]。健康行为是慢性病患者为了控制疾病所采取的行动，如适当运动、合理饮食、遵医嘱服药等，最终促进自身健康的行为[2]。在治疗过程中，医护人员针对高血压患者的健康教育对改善健康行为具有重要意义。Teach-back健康教育是一种使患者自己复述健康教育内容，以增强记忆的健康教育方法。基于此，本研究选取本院2019年6—12月收治的200例高血压患者作为研究对象，探讨Teach-back随访教育对高血压患者健康行为及血压控制的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料选取本院2019年6—12月收治的200例高血压患者，随机分为观察组和对照组，各100例。对照组男54例，女46例；平均年龄（54.32±15.25）岁；平均病程（8.75±3.21）年；文化程度：小学28例，初中45例，高中12例，大专10例，本科及以上5例。观察组男58例，女42例；平均年龄（53.56±16.21）岁；平均病程（8.43±3.38）年；文化程度：小学30例，初中41例，高中16例，大专11例，本科及以上2例。两组患者临床资料比较差异无统计学意义，具有可比性。所有患者均对本研究知情同意，并自愿签署知情同意书。本研究已通过医院伦理委员会审核批准。

纳入标准：符合《中国高血压防治指南》中的诊断标准；意识清楚，言语表达、沟通能力及视听正常；……