APP下载

厦门地区妇女安全用药KAP调查分析

2021-10-13吴雯王凌嵩林秀贤陈瑶

中国卫生标准管理 2021年17期
关键词:教育

吴雯 王凌嵩 林秀贤 陈瑶

随着药物种类增多以及医药知识普及,安全用药已成为人们共同关注的问题。据WHO报告,全球约1/3患者因不合理用药而死亡,用药安全成威胁患者安全的第3大挑战。药品在一定程度上改变了人类与疾病的共存方式,提高了人们对健康的认识,但若用药不当、药学监护不足等问题的发生,药品就会给人类造成严重的伤害[1-2]。当今社会女性面对生活与工作的巨大压力易患各种妇科疾病,与男性不同,成年女性都有独特的生理时期,不同生理时期药物的选择和使用上又有不同的要求。妊娠期用药直接影响妊娠结果,包括孕妇自己和胎儿的健康状况[3-5]。哺乳期女性如何在合理用药和母乳喂养间权衡,也是临床面临的难题[6]。目前很多新药上市后都缺乏相应的孕妇与哺乳期安全资料,安全教育未引起足够重视,因此,对广大女性开展用药安全知识、态度及行为的基线调查显得十分必要。知识-态度-行为”(knowledge-attitude-practice,KAP)又称“知信行”模式,是将人们行为改变分为获得知识、产生信念及形成行为三个连续过程[7]。本研究以厦门地区妇女为调查对象,采用问卷形式初步了解不同年龄及文化背景条件下妇女用药安全的认知程度和行为差异。为探索适合闽西南一带妇女的安全用药教育模式提供有益的信息,并提供有针对性的用药指导和科普宣教,从而降低妇女用药风险和提高用药知识水平。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年7—8月厦门市年龄19岁及以上的常驻女性居民为研究对象,调查人员为我院药师组成,为做到标准统一,调查前先对人员进行了统一培训。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教育
国外教育奇趣
车内教育
题解教育『三问』
软件工程教育与教学改革
“双减”如剑,“体外教育”何去何从?
教育心得
努力办好人民满意的教育
什么是“好的教育”?
教育有道——关于闽派教育的一点思考
让教育成为终身之择