陈宾宾

摘要：機械制图教学中，经常能够看到学生因为想象力不足，做不出好的产品问题。为了改变这种情况，本文将利用3D打印技术，调动学生学习能动性，激发学生的学习兴趣与创新精神，拓展机械专业知识点与学生的想象力，旨在获得更好的教学效果。

关键词：3D打印;打印技术;机械制图;教学思路

前言：在机械专业中，机械制图属于非常重要的专业课，特点是实践与基础。机械制图教育，着重引导了学生的空间想象力培养，强化了学生的绘图能力。学生在学习制图技术的同时，工程意识、创新能力得到了很好的培养。

一、机械制图教育现状与3D打印技术

（一）教学现状

虽然机械制图教学中，教师通常都会用模型与教具向学生演示点线面、组合体与立体图形，但很多学生却并没有理解知识要求，无法掌握知识含义。很多学生在学习知识的时候，由于缺少空间想象力，所以学习陷入困境[1]。特别是在裁切立体和组合体图形的时候，因为学生没有足够的空间想象力，导致学生出现了很大的学习压力。使用多媒体动画与手工教具，能够让学生掌握三视图投影规律，使用三维图形转化二维图形，不过学生很难做到将二维图形变成三维图形。学生无法单纯依靠想象实现装配图与零件图，无法达到预期的机械制图教学目标，很难保障教学效果。

众所周知，机械制图是一门实践、应用并重的课程，但是传统教育模式中，只考虑理论，忽视了理论和实践的衔接。……