◆摘  要：学生在传统的数学课堂教学模式上，只是在单一的环境中学习，处于被动听课的状态。教育工作者对一些教学辅助项目重视程度不高，比如说设立教学环境、信息技术辅助、小组合作等等，进而使得学生在学习过程中积极性不高，也不会取得良好的效果。当前信息技术快速发展，通过合理的安排和计划，能够有机结合传统课堂。通过信息技术的辅助，传统课堂能够将抽象的知识更加直观、生动的呈现给学生，进而使学生的学习效率得以增强。信息技术的发展，也为学生的学习带来了交互性、开放性的可能，引导他们对知识更有效的理解，特别是对于数学这一门学科，能够将教学材料的内容更直观的展现给学生，对于学生数学素养的提升有着积极影响。

◆关键词：小学数学教育;信息技术;整合

信息技术的快速发展，也对教育社会改革产生了巨大的影响，针对小学数学教育教学来说，假如说能够对信息技术进行合理的运用，势必会进一步提升学习效率和教学的质量和效果。对于学生学习习惯的养成也有着积极影响。因此，我们应当对信息技术进行持续的运用和挖掘，并深度融合和优化数学教学，保障小学数学教学目标的达成。

一、信息技术与小学数学整合的价值

（一）转变小学数学教学的枯燥氛围

小学教育阶段的孩子对于新奇的事物比较感兴趣。因此，教育工作者在实施小学数学教学活动中，应当把握住这一方面的特点，为学生们呈现出丰富的教学形式，比如说竞赛和游戏等，以此对学生的学习积极性进行激发，转变传统数学枯燥的氛围，引导学生对数学进行重新的认知。……