王鹏

【摘要】高校是我国培养人才、输出人才的重要基地，帮助经济困难大学生顺利完成学业，既是为了缓解大学生的心理压力，也是培养其树立正确的思想观念和价值追求的重要途径。在大学生资助过程中进行教育引导，开展大学生理想信念教育，可塑造学生健全的人格、向善的人性和高尚的人品。本文阐述了开展大学生资助育人的意义，对当前资助育人工作中出现的问题进行了分析，并为优化资助育人的实效性提出新路径。

【关键词】大学生;资助育人;实效性;优化路径

习近平总书记在党的十九大报告中提出，健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。让经济贫困的大学生有机会享受大学生活、接受高等教育，既是精准扶贫、全面建成小康社会的时代要求，也是帮助他们解决实际问题、践行平等的教育理念的重要途径。高校是我国培养人才、输出人才的重要基地，不仅要帮助经济困难大学生顺利完成学业，更要帮助他们树立正确的思想认识和价值追求，培养他们爱校、爱国、感恩社会的思想品质和健康的心理素质，进而把他们培养成为对社会有益的高素质人才。

一、开展大学生资助育人的意义

习近平总书记在北京市八一学校考察时曾指出，“要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望”。对于高校来说，资助与育人相结合是全员、全过程、全方位育人的必然要求，是培养高水平、高素质人才的必要条件，也是优化社会环境、推动社会和谐稳定发展的有力保障。……