阳加远，周畅，邱煌彬，郑超，马之馨

（中国运载火箭技术研究院，北京 100076）

随着装备保障作用的日益增加，装备训练模式也逐步由传统的训练方式向多元化转变，结合计算机仿真、虚拟现实等技术的虚拟操作训练正逐渐成为新时期装备训练和考核的重要方式[1-4]。为客观反映参训人员的训练水平，避免由人为因素过多引起的评价不准确、效率低等问题，需要一套客观准确并自动化实施的评价系统。目前，工程评价中常用的方法有灰色度评价方法、模糊综合评价法、层次分析法（AHP）、基于云模型的系统效能评价方法和以上方法的联合运用等。文献[5]采用灰色度评价方法对无人侦察机模拟训练系统中操作人员故障维修模拟训练的实际操作进行考核评价；文献[6-8]采用模糊综合评判方法，分别建立了民用机虚拟维修、装甲装备半实物维修、载人深潜器的训练评价方法；文献[9]采用AHP 建立评价指标体系，对设备的虚拟维修操作进行了综合评价；文献[10]采用云模型建立了信息化条件下的军事训练效果评价模型；文献[11-13]采用AHP-模糊综合评价法分别对装备虚拟训练、飞行指挥模拟训练、消防训练进行了评价；文献[14-16]采用AHP-云模型分别对运输勤务训练场保障、炮兵营作战指挥训练和雷达对抗训练效能进行了评价。在虚拟操作训练系统应用分析时发现，单纯借用上述方法存在评价不全面、可操作性不强、计算复杂或需要人工干预等问题。为此，文中在分……