穆鹏丞 王巍 韩瑜

摘要：处于当今世界格局下，兼备思想政治素养过硬、德智体美劳全面发展是新时代大学生成长为能够担当起民族复兴大任的重要元素。当前带有独生子女标签的“00后”已逐渐步入大学，这一代学生在家庭教育和人文环境的熏陶下思想呈现多元化，第二课堂为高校实现“三全育人”使命提供了一个崭新的有效途径。在明确了第二课堂建设对“立德树人”的重要性后，挖掘其在实际教育中的不足，进而探寻第二课堂提升学生综合素质的路径，为进一步促成青年学生成长成才提供一个新的思路。

关键词：第二课堂;三全育人;立德树人;思政教育

党的十九大报告指出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，需要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养兼备德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。“立德树人”作为高校育人任务的立身之本，大思政背景下高校思政教育要贯穿课堂内外。第二课堂是高校教学计划之外，组织学生开展各种有意义的校内外文化活动，是第一课堂教学活动的补充与延伸。高校第二课堂的建设旨在将“立德树人”的根本任务落在实处，引导学生树立坚定的理想信念，在不断提升个人知识技能、培养创新创业意识、锻炼身心健康、提高劳动服务素养等过程中，寻求个性化发展，努力成为当今社会需要的德才兼备高端人才。

1 第二课堂制度的实施进展及研……