李楠

摘要：师范院校影视表演专业，在经历由小到大再到饱和发展之后，隐藏着的一些深层问题开始浮出水面。专业特色不明显、专业优势不突出及专业发展不明朗的问题，都对师范院校影视表演专业的品质发展造成了不利的影响。鉴于这种情况，在师范院校影视表演专业发展过程中，应根据专业特点，明确差异化发展定位，丰富专业教学体系，开拓更多元的上升通路，为专业学生提供更具多样性的教育支持，凸显师范院校影视专业的显著优势。

关键词：师范院校 影视表演专业 就业需求

进入21新世纪后，随着影视表演教育培训行业的蓬勃向前，师范院校影视表演专业也经历了由小到大再到饱和的发展历程。在对师范院校影视表演专业发展现状的观察中，能够深刻感受到专业发展所面临的瓶颈，根据新时代发展特点进行转变的需求也变得愈发迫切。笔者立足当前发展现状，对师范院校影视表演专业的发展问题进行深刻解析，以期形成具有针对性的发展策略。

一、师范院校影视表演专业发展现状

自20世纪60年代起，师范院校就已开设影视表演专业，经历了多年发展之后，逐步成为兼容教育、影视、传播等众多领域的综合性专业。根据教育部统计数据显示，截至2020年，国内高等师范院校总数为199所，其中近八成院校开设了影视表演、音乐表演、艺术表演、戏剧影视表演等相关专业，整体规模十分可观。仅就“影视表演”这一专业而言，开设院校虽不众多，但却也处于持续发展过程之中，专业发展前景比较乐观。……