梁惠玲

摘要：伴随着国家素质教育进程的深入推进和新课改的不断探索，高中英语教学迎来了新的挑战。本论文立足人教版高中英语新教材，针对教学中存在的问题提出合理的解决方案，以期修正教学方法、完善教学模式，从根本上保障新教材应用的有效性和学生学习的高效性。

关键词：英语新教材；问题；对策

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）16-0043

新课改背景下，高中阶段的英语教学有了全新的指导理念，既要让学生更好地掌握各项英语技能，又要增强其综合运用英语的能力。素质教育下理论结合实践的思想在高中英语教学中的体现愈发显著。认清当前高中英语教学中存在的问题，是改进不足、完善教学的重要前提，只有从问题出发优化教学模式，才能有效地解决新教材使用过程中发现的实际问题，从而实现教学质量的提升。

一、新课改背景下高中英语教学中存在的问题

1.教学课时紧张

英语新教材和传统教材相比，最明显的特征就是：新教材中的内容集结了更多学习精华，它的教学容量在原有基础上有了更大的提升。教材容量和学习精华的增加，给教师的教学和学生的学习带来了一定的挑战：对于教师而言，教学课时紧张成为日常教学的关键问题，如何在有限的时间内教授丰富的知识成为备课考虑的重点；对于学生来说，阅读材料篇幅长度的增加，对学生的思维深度有了更高的要求，这是造成学习困难的主要原因。……