石宏伟，张雪娜，马玉红，王 玲，樊明达

（廊坊师范学院 传媒系，河北 廊坊 065000）

新闻摄影课是新闻学专业的必修课，也是专业核心课程之一，具有较强的实践性和创作性。在媒介生态发生巨大变革的今天，传媒行业对新闻摄影人才的需求更为急迫，对摄影记者的专业性要求也更高。然而，目前高校新闻摄影课教学还存在诸多问题，比如学生的专业实践能力和创新能力明显不足，离业界要求较远等等。

“Outcome-Based Education”简称OBE，意为成果导向的教育，它立足于社会对人才的实际需求，强调围绕学习产出进行教学设计与组织，是一种学生本位的教育理念。因在关注实际需求、注重产出、突出能力等方面的优势，OBE在工程教育领域备受青睐①张广兵、董发勤、谢鸿全:《成果导向教育模式之溯源、澄清与反思》,《黑龙江高教研究》2021年第5期。，但在社会科学类专业中应用还不广泛。混合式教学模式是在教学过程中将线下课堂教学和远程在线学习两种方式融为一体，坚持教师主导、学生主体的教学模式，是对传统教与学关系的重新定位。可见，OBE教育理念与混合式教学模式，二者都坚持以生为本，在培养学生的目标上具有一致性。据此，笔者探讨将二者有机结合起来，在OBE理念的指导下，重新修订课程目标，探寻课堂教学、网络教学与实践教学的最佳契合方式，实施基于项目驱动的“线上+线下”混合式教学方式的改革实践与探索，以期达到理想的教学效果。

一、传统新闻摄影课教学中存在的问题

由于具有强大的视觉信息传播作用，随着现代传播技术的进步，新闻摄影已经成为当下新闻传播的重要途径，也成为新闻传播类专业学生必备的专业技能之一。……