杜玮

没想到，一段职业学院查寝视频的背后暗藏着让人触目惊心的职教生态。

黑龙江职业学院位于哈尔滨市中心的校区，因疫情防控，只是线上开学，校园里师生极少。我从和几位老师的攀谈中，感受到老师们对学生“高不成低不就”的无奈。报考这里的学生并非都不爱学习，也有高考失利者。一位学校毕业生直言，她对职校的总体态度就是“无感”，上职校绝非理想之选。

我是第一次知道职业院校依靠半军事化手段维持管理，查寝、跑操、晚自习都是必选动作。即便晚上没有作业，晚自习也不可或缺，大多数学生只是干坐着。很难想象，这样简单、粗暴、低效的管理方式，能培养出怎样的职教人才？黑龙江职业学院还是国家百所骨干高职院校之一，在全国上千所高职院校中居于前20%。其他职业院校又当如何？

黑龙江职业学院多位老师称，学校之所以如此管理，是为了应和生产一线的管理和技能要求。但事实上，很多职校的毕业生因为无法忍受工厂流水线式重复、机械的工作选择了逃离。这使得职业教育的人才培养，从始端到终端，都成了徒劳。

一位专家告訴我，职业院校汇聚了被中高考分流的学生和被普通高中和高校拒之门外的老师。几位毕业生也和我讲，他们高中上的学校都是市重点，但因贪玩或者和老师不对付等因素，成绩下滑，来到职业学校。学校是否配备更充足、均衡的师资，能否给职业教育输送更均衡、优质的生源，老师对待学生能否更平等、一视同仁，应当是基础教育思考的命题。

中国的产业升级势在必行。一方面，能倒逼职业教育的改革;另一方面，也能为未来的一线劳动者提供更多高技能的职位。而更根本的，是提高工人的地位和待遇。职业教育的本质应是为人人能出彩提供一条路径。而当下，从生源、培养、就业各个环节看，其接纳和输出的都是社会弱势群体的一部分。

公示

根据新闻出版总署《关于开展新闻记者证核发情况自查工作并重申有关规定的紧急通知》（《2009》299号）《新闻记者证管理办法》《关于2009年换发新闻记者证的通知》《关于期刊申领新闻记者证的有关通知》《关于广播电影电视新闻单位申领新闻记者证的通知》要求，我单位《中国新闻周刊》杂志社有限公司已对申领记者证人员的资格进行严格审核，现将我单位已领取或拟领取新闻记者证人员名单进行公示，公示期2021年9月27日～10月3日。举报电话为88311761。

已领取新闻记者证名单：王晓霞