黄萍 谢济明

红色文化是我们宝贵的精神财富，具有独特的育人功能。红色故事作为红色文化的重要组成部分，所蕴含的思想价值对青少年学生世界观、人生观、价值观的形成及其成长成才具有重要作用。思政课肩负着思想价值引领的重要使命，是落实立德树人根本任务的关键课程。将红色故事引进思政课，既是完成思政课教学任务的重要抓手，又是让思政课活起来的重要因素，从而为点亮常态化的思政课堂增添活力。

一、夯实故事基点，讲好事实道理

在思政课上讲红色故事，并不意味着让讲红色故事成为课堂教学主体，而是要挖掘红色故事所蕴含的思政课的主题思想、事实道理，为了更好地让教师讲清楚教材内容，方便学生理解教材内容知识，其目的在于把课程内容讲好。在思政课上讲好红色故事，首先得找准故事和教材内容的契合点，讲红色故事不是单纯地把故事内容讲解一遍，而是要找到教材内容和故事精神内涵的联结点。比如，在讲解爱国主义教育内容时，可以结合红色故事所彰显的革命精神来展现中华民族的爱国情怀和奉献精神;在讲“筑牢理想信念之基”时，可以把红色故事所体现出来的革命思想与社会主义先进文化、中华优秀传统文化结合起来讲授，并找到它们之间的联系，在尊重史实的基础上讲清楚故事背后的理论知识、事实道理。

二、设计故事看点，增添课堂乐趣

用讲故事的方式开展教学，可以化抽象为形象，有效激发课堂活力，提高学生学习的积极性，增添课堂乐趣。……