大连工业大学 王晗

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现全程育人，全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。本文旨在探索高等学校基层党支部积极响应思想政治教育“三全育人”的要求，探索建立党支部建设与课程思政教育协同育人机制，积极围绕“党建+课程思政”的七个一工作模式，思考、完善、制订可实施方案，把握设计好实施方案的关键环节，力争起到一定示范推广作用。

一、党支部建设与课程思政教育协同育人机制建立的基本原则

课程思政建设过程中，高校各级党组织按照党的教育方针和全国高校思想政治工作会议精神，牢牢把握高校思想政治工作的大方向，加强党对高校工作的领导，发挥基层党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，整合学科、专业、教学资源，构建“党建+课程思政”新路径，切实担负起新形势下高校思想政治工作的政治责任、组织责任，坚持用创新、协调、绿色、开放、共享的理念指导实践工作。

（一）创新

创新思想政治工作，最关键在于思想政治教育工作者要有强烈的责任感、创新意识和创新方法。通过“党建+课程思政”工作模式实践研究就是要党务工作者思想创新，工作方法创新，在创新思想的指引下，建立思想政治教育协同育人的体制、机制，创新高校基层“党建+中心工作”的指导思想和工作模式。……