广东机电职业技术学院 郭旭，张明宇

一、我国高等教育发展现状

自进入21世纪以来，我国知识经济发展迅猛，知识的重要性愈发凸显，与此同时，国家以及人民大众对高等教育发展越来越重视。近年来，国内各高校积极响应国家号召，开启“扩招之路”，2019年我国高等教育毛入学率达到51.9%，2020年我国高等教育毛入学率达到54.4%，意味着我国高等教育已经从“精英化”“大众化”阶段迈向了“普及化”阶段，但高等教育快速发展同时所面临的问题也逐渐显露。

从普遍意义上来讲，高等教育主要分为普通高等教育（普通本专科和研究生）、成人本专科、高等教育自学考试和网络本专科等形式。据《2019年全国教育事业发展统计公报》显示，2019年我国高等教育入学人数增长迅猛，全国各类高等教育在学总规模达到4002万人，比上年共增加约158.66万人，增长率约13.8%。

截至2021年3月，根据《2020年全国教育事业统计主要结果》显示，2020年，我国共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所（含本科层次职业学校21所）；高职（专科）院校1468所。各种形式的高等教育在学总规模4183万人，高等教育毛入学率约54.4%。由近期发布的各项数据可见，我国高等教育事业近年来发展速度较快，同时我国高等教育事业发展趋势较为稳固（如图1）。

图1 教育部数据：2015年-2020年我国高等教育在学总规模与毛入学率

二、我国高等教育发展中存在的问题

虽然近年来我国高等教育发展迅猛，但其中仍然存在着许多令人无法忽视的痛疾，同时，由于高等教育的高速发展，也带来了一些新的亟待解决的问题。……