李元龙 海力且木·阿不都玛那甫 李蓉蓉

摘要：当前，内科护理学、健康评估课程均属于高职院校较为关键的护理课程，虽然目前对两门课程独立开设，但是，在一些内容方面却存在类似性，如果两者之间无法得到有效整合，将会导致学生难以透彻的掌握相关知识。因此，在教学中整合两门课程，可以促使学生对专业知识有更全面、牢固的掌握，进而为学生日后在护理工作岗位的良好发展起到一定的促进作用。基于此，本文将重点针对当前高职院校内科护理学与健康评估课程的教学现状、整合策略展开细致、深入的探讨，以求提高护理专业教学的有效性。

关键词：高职院校;内科护理学;健康评估课程;教学现状;整合策略

前言：当前，人们已逐渐意识到疾病医疗效果同护理质量之间同等关键，这也促使高职院校的护理专业课程变得尤为关键，通过开展内科护理学与健康评估课程，能够促使学生在日后的护理工作岗位中有更好的发展，提高自身的操作水平。然而，目前个别教师对于内科护理学与健康评估课程之间的关联性并不了解，在教学方面，也存在一定的不足，制约了学生操作技能的良好培养。因此，教師只有正视当下的教学现状，积极做出改进，探寻更为有效的整合策略，才能够确保两门课程通过整合，共同发挥出真正的培养作用。

一、高职院校内科护理学与健康评估课程的教学现状

（一）教材问题

教学主要根据教……