姚鸣 刘芳

摘 要：高职院校是培养高素质职业技术技能人才的重要场所，随着职业院校教学改革的进一步深化，高职院校采取了许多有效措施来增强学生的职业素养与技术技能，其中，每年一次的校级技能竞赛就是其中重要的举措。通过定期举办校级职业技能大赛，不仅能为省赛、国赛选拔后备选手，而且还能促进在校学生的参与度，使得技能竞赛在学生创新能力和实践能力培养上的成效能惠及更多学生。

关键词：技能竞赛;管理系统;数据库设计;智慧校园

在高职院校中举办学生技能竞赛能够有效检验教育教学效果，有利于提高学生的创新能力、思维能力及实践操作能力[1]，并将技能竞赛所体现的产业技术技能人才需求、行业标准及企业技术发展水平融合到专业建设当中，提升职业教育服务能力[2]已成共识。但目前许多高职院校在校级技能竞赛的举办与管理上采用的大多还是人工操作模式，即从学生报名到竞赛实施过程、再到成绩评定等环节都是手工进行，导致学生对技能竞赛举办的目的、规程与评分标准都不甚了解，学生的参与积极性不高;同时还存在赛前汇总统计每个项目的参赛人数，并根据参赛人数调整竞赛项目的时间、地点的工作繁重，以及赛后的成绩评定标准不规范不透明等缺陷。而如今许多高职院校已初步构建起服务于教育教学数字化、智能化的智慧校园网络平台，实现了基本的资源共享和身份认证机制。……