李娟

山东省鲁南眼科医院，临沂 276000

随着近些年人们生活方式的改变及电子设备的发展，眼科疾病发生率逐渐升高，该疾病具有病种复杂、手术类型多、护理技术操作研究高等特点，因此对护理人员及护理质量要求均较高〔1〕。李琼琼等〔2〕指出，由于目前国内各院校护理专业学生主要接受全科教育，且在进入护理岗位后，缺乏系统性及规范性的培训，导致护理人员因技术操作不熟练、专业理论知识与实际护理工作结合程度较低，专业核心能力难以应对临床护理工作等原因易产生医护矛盾及护患矛盾，影响护理质量。护士核心能力〔3〕即护理人员必须具备的护理能力，是个人、职业及专业能力中最主要的能力。侯建萍等〔4〕指出，对护理人员进行专业核心能力训练能够有效提高护理人员专业素质及自我成就感，进而有助于促进护理质量的提高。为探究专业核心能力训练在眼科门诊低年资护士培训中的应用效果，特选取2018年7月至2019年12月在该院眼科门诊从事护理工作的26名护理人员开展研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2018年7月至2019年12月在山东省鲁南眼科医院眼科门诊从事护理工作的26名护理人员，均为女性。两组护理人员基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05)，见表1。

表1 两组护理人员基本资料比较

1.2 纳入及排除标准

纳入标准：①护理专业毕业；②从事护理工作时间≥1年且<5年；③已取得护士执业证书；④对本次研究知情，并自愿参与。排除标准：①曾在其他科室从事护理工作；②因休假等原因未能完整参与本次培训。

1.3 培训方式

对常规组护理人员行眼科门诊常规培训，即由经验丰富的护理人员……