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污染食盐制备纯碱的综合与创新实验设计

2021-09-26刘雪茹张荣兰崔斌

大学化学 2021年8期
关键词:实验学生

刘雪茹,张荣兰,崔斌

西北大学化学与材料科学学院,化学国家级实验教学示范中心(西北大学),西安 710127

化学实验教学是培养学生创新能力和综合素质的重要环节,在理工学科创新人才培养中起着至关重要的作用。长期以来,如何加强实验课程的针对性和吸引力,激发大学生的学习兴趣,培养学生学以致用以及解决复杂问题的综合素质,是实验课程教学所面临的重大课题。西北大学化学与材料科学学院是教育部首批“三全育人”试点学院,拥有两个国家级一流专业建设点——化学和材料化学专业,在推进“一流专业与一流课程”建设过程中,重构实验教学培养方案,创新实验教学内容,建立培养具有综合创新素养的、适应社会需要的人才的实验教学体系,是适应时代需求的教学改革目标。而综合设计性实验,可改变传统灌输式的教学方式和生硬照搬的动手方式,培养学生融会贯通专业课程、应用相关知识通过自主设计解决实际问题的能力,训练学生创新设计思维模式,提升综合素养能力,是深入教学改革、提高教学质量、实现教学改革目标的重要手段之一。

“无机化学与化学分析实验”作为化学专业基础课程,注重于对无机化学和化学分析实验基本知识、基本原理和基本技能的学习掌握,注重于培养良好的实验习惯和实事求是的科学态度,提高分析问题和解决问题的实际能力,其中“综合与设计实验”部分旨在培养学生综合掌握和应用知识的能力,该部分内容的实施为学生以后进一步学习专业知识、强化科学研究能力及科学素养训练奠定基础,对于培养综合型、研究型与创新型人才发挥重要作用。……

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