利用网络教学平台进行《供应链与物流管理》课程教学模式改革

2021-09-26王蕾，陈飞

山东纺织经济 2021年7期

王蕾，陈飞

（石河子大学经济与管理学院，新疆石河子 832000）

信息时代不仅丰富了人们的生活，而且改变了传统的教育方式。随着网络科学资源在教育领域的运用范围越来越广泛，其已对中国教育事业的不断发展和改革起到了重要的影响和作用。网络教学作为一种通过网络技术和多媒体设备的应用，将老师、学生、网络资源进行联通的一种可以进行多边及多向交互的教学模式[1]。通过精准设计教学内容及教学方法，结合不同教学内容的特点，有选择的利用网络教学方式，不仅可以起到体现学生主体地位的作用，同时能够激发学生自主学习的潜力、培养学生兴趣、提升学习积极性和主动性的目的。但是网络教学确不利于发现学生在自主学习过程中存在的问题及不足，无法切实的掌握学生的真实学习效果。因此，一味的强调利用网络信息多样化、便利性等优势开展网络在线教学并不能保证对所有的课程都是适合的。本文以石河子大学经济与管理学院电子商务专业的专业必修课《供应链与物流管理》为例，探讨在专业理论课教学改革中如何更好的发挥网络教学平台的作用，通过线上线下相结合的方式进行授课，从而改善教学效果。