赵庆庆

作者（左二）与班主任闵菊生（左三）、贾德生（左一）伉俪、同学王英伟（右一）

1985年，我考上了淮安县中学读高中。坐在高一（2）班第一排，我凝望着不同的任课老师，从教室的前門，夹着课本走上讲台。

班主任闵菊生老师教代数和几何。闵老师人美如菊，适中身材，卷发，鹅蛋脸，眼神能言，右嘴角有一粒小痣。她亲手制作教具，把数学课教得出神入化，开阖有度，板书起演算来，那个清楚漂亮，不亚于数学界的书法杰作！就连我这个数商不高者，都感到了数学的魔力和艺术美，而且居然对三角函数情有独钟。

闵老师还拥有着母性的细腻和爱。我们班有十个同学生活在单亲家庭，还有一个孤儿，闵老师特别关爱他们，尤其是那个失去双亲的男孩，经常把他带回家吃饭，有时候实在太忙了，就抓一把香喷喷的花生米塞在他手中。后来，这位同学考上了上海交通大学，我们全校都为他高兴。我至今忘不了闵老师对他讲话时的那种呵护和欣赏，朴实纯净，发自肺腑。

除去闵老师，我还仰慕两位比我们只大六七岁的杏坛新秀。她们刚大学毕业，名字中都含“春”字：一位是张春蕾老师，苏州大学中文系毕业，教语文，娇小玲珑，长发如瀑，出口成章，如春天的花蕾一样生气勃勃，馨香动人;另一位是卞春霞老师，徐州师范大学外文系毕业，教英语，秀颀娴静，短发洋气，英语书写流畅漂亮，走起路来宛若春日云霞飘逸轻盈。她们从不施脂粉，完全凭着气质和才华，倾倒了我们这群懵懂幻想的少男少女。

跟着两位美丽的女秀才，徜徉于诗文、英语、史地等大文科的世界，校园青青，梧桐成行，鲜花绽放，那是多么美好的师生共享时光。

张春蕾老师生动传递了文学的美、创造的美、生命的美。她在课上朗诵、鉴赏朱自清的散文《荷塘月色》和《绿》，留给我们一片无语的惊叹。有一次，她讲解古代少女罗敷智斗恶人的乐府诗《陌上桑》，内有描写罗敷美貌之句，“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”张老师上课时，就穿了淡黄的条纹小上衣，将长发盘成了类似倭堕髻的样式，让我们大开眼界，背诵起全篇来也格外卖力。

除了课堂上的精心教学外，张老师还组织了课外文学兴趣小组，讲解课本上没有的古今中外文学知识，古希腊女诗人萨福、李商隐的无题诗，中秋诗词，月亮的几十种说法、意识流……她还借书给我们看。她借给我李泽厚的《美的历程》，上面有她的娟秀题字：初品为苦，再品为怡。我一下子进入到书中高华深美之境，如痴如醉，以至后来自己教书、写作也视之为圭臬。

卞春霞（前排中）、张春蕾（前排右二）和其他青年教师

卞春霞老师让我当英语课代表。我鼓足勇气，向她借英语书看，因为当时除了英语练习和《英语学习》《英语世界》等杂志，英语读物还比较稀罕。卞老师借我的书中，有一本海蓝封面的《美国十二名人传记》，200多页，是我高中读过的最厚最难的英文书，靠查字典啃下来后，颇有“拔剑四顾心茫然”之感。后来，我不知深浅地将中文歌词、短篇小说试译成英语，卞老师从不笑话，而是评阅、指点。要知道，我的译笔是多么稚嫩和粗糙啊。

而今，我当上了英语老师，从事语言教学和比较文学研究，正是这两位春天般的语文和英语老师，为我播下了饱满的种子。

（作者系南京大学大学外语部副教授。）

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