刘冬梅

摘要：在目前的幼儿阶段，不论是在区域化的教学活动中，还是在幼儿创新思维与意识培养中，幼儿的创新思维以及环保理念都会受到不同幼儿学校的重视，尤其对于二次利用这个话题，在当前社会中已经成为热点。如何将废旧材料这一资源在幼儿园游戏教学活动中进行有效利用，需要不断的培养幼儿意识、创新意识以及动手操作能力，提升幼儿园教育的整体质量。

關键词：废旧材料;幼儿园游戏;教学活动

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-237

引言

在日常的生活中，废弃的材料随处可见，在幼儿园的教学中，面对站在人生起点的幼儿，如果可以实现高效的废旧材料的教学资源利用，则会起到变废为宝的意义，通过激发幼儿的创造力以及想象能力，可以实现对于幼儿生态理念下，对幼儿环保教育、艺术教育以及品德教育的目的，对落实整体的教育价值非常的与必要。

一、废弃材料的利用现状

目前，对于大多数的人来说，对于废旧材料这一方面的利用率都比较偏低，一方面是因为人们不知道如何利用。另一方面，对于废旧材料的理念比较单薄，而且废旧材料的利用政策比较少，使得幼儿园甚至各大学校甚至社区，整体的利用与回收率都比较低，仅仅对于一些酒瓶、饮料瓶利用率较高，对于其他废弃材料利用程度都较低。

二、废弃材料利用的落实策略

（一）在幼儿园举行相应的废旧材料主题教育活动

在针对幼儿进行废旧材料主题活动教学时，教师需要首先引导幼儿知道废弃物都有哪些，具体都是什么。……