蓝彩莲

摘要：幼儿园教育是学生学习知识的启蒙阶段，对于幼儿的性格品行有着重要影响，所以幼儿园需要加大德育工作的重视。在当前的幼儿园德育工作中很多教学方式仍然停留在语言等方面，忽略了幼儿对社会认知的理解，造成了德育教育效果非常差，利用生活化的德育教育方式，弥补原有教学方式中存在的不足。本文主要分析幼儿园德育教育生活化的开展策略，仅供参考。

关键词：幼儿园;德育生活化;幼儿;渗透

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-29-182

1 引言

幼儿行为具备着非常强的不确定性，在德育工作中，教师需要根据幼儿的行为模式展开分析，对幼儿行为进行科学的引导和规范，帮助幼儿实现身心健康成长。随着新德育理念的提出，教学活动注重围绕课程、文化、活动、实践、管理、协同六个方面进行科学育人，期望从私德、公德、大德教育三个层面实现全方位育人。目前，教育界在进行一系列的有效促进幼儿教师开展德育工作的研究，现我结合工作实践，谈谈开展新德育工作的一些心得。

2 幼儿园德育的重要性

2.1 有利于帮助幼儿发展

德育教育属于长期性的学习过程，能够获取多方面的知识，同时还能够帮助幼儿加强与同伴之间的交流、沟通，建立友好的朋友关系。同时，幼儿在德育思想的影响下能逐渐丰富自身的知识与技能，从而能够在幼儿园的学习阶段中发展得更加全面。

2.2 有助于推动幼儿园改革

在当前教育事业不断改革的前提下，实现了德育教育工作方式的更新。……