王小玲

[摘           要]  游戏闯关教学法以学生为教学主体，通过设置关卡等让学生在竞争环境中学习知识，可以深入理解所学内容。通过论述游戏闯关教学法的概念及应用意义，指出在将游戏闯关教学法应用在中职机械CAD教学中时，教师要明确实施原则和流程，对闯关等级和关卡合理设计，在闯关实践中提高学生的CAD制图能力，满足中职机械教学课改的要求。

[关    键   词]  游戏闯关教学法;中职;机械CAD教学

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                 [文章编号]  2096-0603（2021）39-0094-02

CAD软件既是一款传统的画图软件，又是机械行业人员应用最广泛的机械工程软件，随着CAD制图功能的逐渐强大，创新性地进行机械CAD教学就显得非常重要。职业教育的主要目标是培养技能应用型人才，要求学生具备很强的读图和识图能力，同时应用CAD软件进行一些机械零部件图的绘制工作，最大限度提高学生对软件的使用能力。由于中职生的学习能力不强，课堂教学如果不够新颖，很难调动他们的学习热情，因此教师要结合中职生的特点，营造轻松、和谐的氛围。游戏闯关教学法可以突出学生的主体学习地位，让他们在紧张、刺激的环境中争先恐后地回答问题，这样有助于深化所学知识。本文结合游戏闯关法的概念和应用意义，浅谈一下其在中职机械CAD教学中的应用策略，希望给中职机械教学提供帮助。

一、游戏闯关教学法的概念及应用意义

（一）游戏闯关教学法

游戏闯关教学法属于任务驱动教学法中的一种，通过设置关卡和目标，让学生在相互竞争中实现对所学内容的掌握。教师通过对教学设计、教学重难点内容、教学过程等进行优化，紧扣教学大纲的要求，按照所讲知识的难易程度设置一定的晋级路线，让学生对重难点内容一一突破，属于一种激励性的教学法。

（二）游戏闯关教学法实施的意义

1.被动学转为主动学，提高学习兴趣

机械CAD内容比较枯燥，里面含有大量的线段、图形等，繁琐的机械零部件平面和立体图形会让学生眼花缭乱，传统的讲授式教学很难激发学生的学习热情。游戏闯关教学法以游戏的形式教学CAD内容，学生在学习中不仅学会了操作，还在任务的驱动下会更多地经历思考、质疑和论证等过程，无形之中会提高其思维的深度。在闯关完成后，学生也会得到老师的表扬，这无形之中是对他们的一种激励，实现在“学中玩”和“玩中学”，提高学习兴趣。

2.激励学生，形成你追我赶的学习环境

在机械CAD制图教学中，课堂的教学模式不再是教师讲、学生听，通过设置比如排位表、学豆榜等，让学生产生一定的竞争压力，自主地对软件进行学习，提升其主動学习的意识。在教学中，教师通过教学信息平台及时公布学生的闯关情况，学生会对“战果”进行比较，合理分析“战况”，想方设法在下一轮闯关中占据主动权。闯关落后的学生会有一种紧迫感，内心存在不服输的精神，利用课下的时间自主学习CAD相关内容，对前面同学进行比、追、赶、超，形成竞争性的课堂环境，最大化地提高中职学生的机械CAD应用技能。

二、游戏闯关教学法在中职机械CAD教学中的应用策略

（一）游戏闯关教学法的实施原则和流程

在设置机械CAD游戏闯关教学法中，教师要制定详细的实施流程，以提高学生的机械CAD制图能力为出发点。整体实施原则为：（1）利用闯关的方式熟练运用CAD，能按照教材要求绘制机械装配图。（2）对于机械行业中经常用到的典型零部件图能熟练地认读，找到设计的不合理之处。（3）教学过程要从导入、讲解、应用等环节进行规划，让学生建立起整个CAD学习的框架，提高学习质量。（4）根据操作任务和要求，设置个人闯关、小组闯关等模块，利用通关小秘籍和闯关小帮手等浅显地将CAD知识传授给学生。明确了实施原则后，游戏闯关教学法的实施步骤为：闯关方案设计—根据知识结构引入闯关任务—对任务进行说明并明确关键点—学生自主闯关—小组闯关—课堂评价—总结。

（二）闯关等级和关卡设计

在闯关等级和关卡设计中，教师要营造出“在玩中学”“在学中玩”的积极氛围。首先，根据机械CAD教学大纲和各章节的要求设置关卡，并建立起标准的等级晋级制度，学生只有突破了某层次的学习任务后才能进入下一关，吸引学生挑战。其次，闯关题目要紧扣教材，保证趣味性，比如可以按照基本操作、尺寸标注、图块使用、零件图绘制、装配图绘制等设置关卡，关卡题目可以设置3～6道，考查学生对每个模块的熟悉度。最后，按照CAD操作的关键点，在重要的关卡设置闯关密集模块，学生如果闯关不成功，可以快速学习操作视频、教师讲解视频，对知识点进行快速的掌握，提高闯关的效率，保证学习的内容被自己所利用。

（三）闯关等级制度设定

为了充分调动学生的学习热情，可以基于一些网络游戏中的人物或者团队名称对闯关等级进行设定。比如等级一：列兵——了解CAD在机械行业中的用途，熟悉操作界面、菜单结构，能对文件进行新建、打开和保存等操作。【闯关要求】：根据题目要求快速打开某项文件，熟练按照指定任务新建一个CAD画图窗口并快速找到工具栏。等级二：上等兵——对图层概念很熟悉，对线条的设置和属性已经掌握，对直线命令能进行简单的操作。【闯关要求】：准确创建图层，在不同图层快速绘制不同线条，对线条属性合理设置，能使用基本命令绘制简单的零件图。……等级十八：大将——具有很强的三维建模能力，快速对各种装配图进行绘制。【闯关要求】：完成规定装配图的绘制。等级十九：元帅——可以快速绘制成套设备或工程总图。【闯关要求】：完成设置的元帅级相应任务。