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浅论县级融媒体技术人员素质培养与提升

2021-09-17尤春丽

科技信息·学术版 2021年10期
关键词:专业技术人员县级融媒体综合素质

尤春丽

摘要:新时代是融媒体时代。信息无处不在、无所不及、无人不用,舆论生态、媒体格局、传播方式都在发生深刻的变化。媒体资源变得越来越丰富,传播介质和平台日趋科技化、多元化,民众获取信息的方式已经不再限于广播电视和报刊杂志,融媒体平台“不可逆转”地应运而生,知识更新、技术跨越、素质提升,在危机中育先机,在变局中开新局,已经成为融媒体时代专业技术人员不可回避的历史课题。

关键词:县级融媒体;专业技术人员;综合素质;培养提升

前言

2020年12月31日,洛南县融媒体中心挂牌成立,洛南电视台、广播电台、广播电视转播台、“爱洛南”APP客户端及洛南融媒公众号等“三台一端一号”合署办公,真正完成了互联网、移动媒体与传统广播电视的相加相融,通过流程优化、平台再造,完成各种媒介资源、生产要素的有效整合,实现了信息内容、技术应用、平台终端、管理手段的共融互通,成为县域内具有划时代意义的具有强大传播力、引导力、影响力的唯一一家官方主流媒体。

1.因势而生,媒体融合开启新时代新局面

加强县级融媒体建设,是贯彻落实习近平总书关于“推动媒体融合发展,建设全媒体”重要讲话精神,加强和改进基层宣传思想工作、推动县级媒体转型升级的战略部署。洛南县融媒体中心在建设和运营中,坚持人员机构、体制机制、新闻产品、媒体力量“四融合”原则,以互联网思维为导向,以先进技术为支撑,以“中央厨房”“秦岭云”为依托,旗帜鲜明地实施“移动优先战略”,将传统媒体、新兴媒体和社会宣传资源融为一体,致力打造“一次采集、多次生成、多元传播、多平台互动”的全媒体生发系统,构建立体化宣传格局和新型新闻、政府、服务资讯发布体系。

2.应势而谋,融媒体时代技术人员面临诸多挑战

毋庸置疑,先进技术和政治强、专业熟、技术精的高素质专业技术人员是县级融媒体中心高质量运营发展的“硬支撑”和核心力量。但是,由于种种原因,经济发展相对落后的县级融媒体中心依然面临着队伍更新换代滞后、专业技术人才缺乏,年龄结构老化、知识层次退化,固有思维僵化的尴尬状况,“重采编轻技术无管理”的传统弊端未有有效克服,技术的支撑和驱动作用并没有充分彰显。进入新时代的融媒体技术人员,如何及时转换角色,应势而谋,下大力气提升综合素质和工作能力,将自己锻造成为一名基于媒介融合形态下具备互联网创新思维和实践能力、懂融媒体运营和传播的复合型人才便成为紧迫课题和当务之急。

3.顺势而为,专业技术人员素质能力提升应对措施

3.1坚持党性原则,坚守宣传阵地。县级融媒体是“党和政府的喉舌”,在各类媒体中的主流媒体地位不可撼动。融媒体技术人员必须时刻保持高度的政治敏锐性和洞察力,牢记政治担当和社会职责,积极发挥“反映党心、通达民意”的主渠道作用,牢牢把握正确的舆论导向,客观、公正、准确地采编、制播身边发生的充满正能量、群众喜闻乐见的鲜活事实,坚守意识形态主阵地,以党的方向为方向、以党的意志为意志,把正确导向贯穿媒体融合及运营的全过程。

3.2紧跟时代步伐,树立融媒体理念。媒体融合是时代发展的趋势。要想成为一名优秀的融媒体专业技术人员,就要把技术驱动的理念内化到媒体融合的各项具体决策中,要以 “打造智慧广电媒体”为目标,树立“融媒体”开放包容理念、丰富多元理念、共生共享理念,主动迎接这场新时代“信息化工业革命”。自觉在价值理念、认知层面达成共识,自觉融入、践行“提高传播力、引导力、影响力、公信力”的价值追求,以有为谋有位,在履行工作职责过程中积极应变、主动求变,实现“蝶变”。

3.3丰富知识储备,强化技术支撑。当前,科技进步日新月异,知识更新目不暇接,传播形式更加丰富,传播渠道更加多元,5G、大数据、人工智能和区块链等新兴技术应运而生,并在媒体融合中的作用越来越重要,接受新技术、新科技洗礼的融媒体技术人员要惜时如金地抓紧学习,跟上新时代、适应新需要,边走边学,边学边思考,边领悟边实践,既要熟练运用摄录、编辑、制播设备,运用电脑写作或编辑图文并送审发布,又要编制各类方案预案并熟悉操作要领,得心应手地处置后期制作、后台数控中的一般故障和突发事件,及时跟踪最新技术前沿和动态,在实践中不断增强眼力、脑力、手力,练就从不同视角看待问题、发现问题、解决问题的能力,不断地确立、刷新自己的角色定位,才能有备而战,“有粮不慌”,才不会在新挑战面前败下阵来。事实证明,只有训练有素、业务精湛的专业技术人才,才能保障新技术高效落地和后续技术迭代应用创新。

3.4树立精品意识,提供服务功能。伴随着传统广播电视媒体与新媒体的融合发展,其交互性、公众性、传播面日益增强,受众呈几何倍数的增长,融媒体技术人员应该时刻铭记自己的社会责任,恪守职业道德,多出群众喜闻乐见的精品,提高服务群众能力。融媒体一定树立精品意识,要依托先进的科学技术,分析评判受众关注度高、反响良好的选题,紧扣“引导群众、服务群众”两大职能,逐步在电子商务、在线教育、在线医疗、在线网络文化活动等民生领域多出精品,增强融媒体为社会服务的传播力、引导力、影响力和公信力作用,使融媒体成为助推弘扬中国文化的“留声机”、讲好中国故事的“万花筒”、展示中国形象的“大舞台”、传递中国声音的“放大器”。

结束语

融媒体时代是一个浪潮奔涌的时代,是一个无限斑斓的网络信息时代。县级融媒体天地广阔,大有作为,融媒体工作中更应该应势而谋、因势而动、顺势而为,重新审视自我,找准职责定位,提升工作能力,演好时代角色,做一个真正的“融媒体时代”的全媒体人。

参考文献:

[1]马芮.融媒体时代对广播电视新闻记者的要求及应对措施[J].西部广播电视,2020(01):136-137。

[2]李雁.全媒体背景下提升记者综合素养的策略研究[J].卫星电视与宽带多媒体,2019(15)。

[3]肖茵.新時期广播电视编导工作能力提升策略[J].传媒论坛,2019(02)。

[4]刘思.论融媒体环境下媒体人需要具备的素养和要求[J].传播力研究,2017(06)。

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