许娟

摘要：目的：通过对肺结核患者进行健康教育护理随后进行效果比较。方法：参与本次研究的肺结核患者，一般组、观察组分别采用常规护理、健康教育护理模式，随后分析具体情况。结果：观察组患者的护理平均得分在96.6±0.418，一般组患者的护理平均得分在66.42±0.458。结论：对肺结核患者进行健康教育护理，整体心理评分相对较好，具有一定价值。

关键词：健康教育护理;肺结核;护理

肺结核作为一种慢性传染性疾病，近年来发病率上升同时由于长期服用药物因此产生耐药性，直接影响了整体的治疗效果[1]。受疾病影响，患者容易产生不良心理情绪，通过采用健康教育护理方式减少心理障碍，具体研究情况如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

参与本次研究的肺结核患者其就诊时间在2019年5月到2020年5月，共计患者人数60例，随后将其分为两组，男性患者35例，其余为女性患者，年龄平均值在37.64±1.23岁之间。通过对两组患者年龄和性别比较无统计学差异。

1.2方法

采用常规护理方式对一般组的结患者进行护理，用健康教育的方式对观察组的患者进行干预。第一，环境介绍。在肺结核患者入院后首先进行环境介绍，通过引导并陪伴患者进入病房，在与患者交流的过程中应保持态度良好，对病房环境进行详细介绍，在有效维持医患关系的基础上，减少肺结核患者对环境的陌生感，保证患者处于心理舒适的状态，并消除患者的不适感受。第二，进行健康教育。对于肺结核应进行健康教育，通过采用知识讲解方式，满足患者的心理需求。……