拜丽克孜·买提库尔班

摘要：隨着教学水平的不断进步与发展，出现了很多新的教学方式，微课就是其中一种。微课教学主要是指通过微课设计、制作以及实际应用的过程。该教学方式能够为学生创设一个能反复学习的场景，对课程重难点进行讲解。本文对高职“花卉生产技术”课程教学应用微课进行了研究，旨在通过新的教学方式不断提升高职课程教学效果，为社会培养优秀的花卉生产人员。

关键词：微课;高职;花卉生产技术

1  高职花卉生产技术课程应用微课的作用

1.1  有利于高职花卉生产技术课程重难点的处理

对于学生来说，在学习的过程中对知识的掌握需要一段时间，如果知识点过于复杂或者是知识点过多，学生可能一时无法理解或者掌握。这就需要教师对这一知识点进行重复教学。但是在传统的教学方式中无法实现这一点，教师必须要按照教学进度开展新的教学。再加上高职学生的学习能力参差不齐，所以有些同学掌握了知识点，有些同学还没掌握。而利用微课开展教学，能够很好的解决这一难题。教师针对花卉生产技术课程重难点制作微课视频，将其传到网上，学生就能根据自己的知识掌握情况，有选择性的反复观看，厘清知识，最后掌握重难点知识。

另外，就花卉生产技术课程重难点来说，有些知识用文字或者图片方式讲解不够直观，生动。这也是导致学生无法掌握课程重难点知识的原因之一。而微课就是通过视频的方式开展教学，教师可以在配合相应视频开展实际的教学工作。……