张兴琦

摘要：游戏是符合幼儿身心发展特点的一项教学内容，幼儿园开展游戏教学，需要结合幼儿的实际情况，要发挥幼儿游戏的教育价值，让幼儿在游戏中学习和成长。本文主要阐述幼儿游戏的重要性、可靠性、多样性，为幼儿园游戏的开展提供参考。

关键词：幼儿游戏;重要性;开展对策

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-226

组织幼儿游戏需要依据幼儿的身心发展特点，采取有效的指导方法，不能过于死板和形式化，要让游戏发挥其独特的教育价值，而不是仅仅作为活跃幼儿情绪的工具。因此，首先需要转变游戏的指导思想，要充分认识幼儿游戏，在对其重要内涵的研究上，才能知道如何设计幼儿游戏的重要性游戏、如何指导幼儿游戏的重要性游戏、如何发挥幼儿游戏的重要价值。

一、转变思想，认识幼儿游戏的重要性

一方面，很多家長和教师本着传统的教育思维，认为游戏就是“不务正业”，不如将时间和精力用在识字、数数上面，一味地让孩子多学知识，而忽略了游戏中对幼儿思维、能力、性情、交际等多方面的锻炼功能。要开展幼儿游戏，首先需要转换这个观点，要充分认识到游戏的教育功能，认识到对幼儿成长的重要意义。例如，幼儿可以在游戏中发挥自己的独立思维能力，来思考游戏环节如何才能获胜，如何才能解决游戏中面临的问题，提高独立思考和独立解决问题的能力。也可以在游戏中发展审美，以及表达、交流等能力，懂得与他人协作，发展良好的合作意识。……