林亮兴

摘要：在高中阶段，学生往往重视高考有关科目的学习，信息技术课作为非高考科目，自然容易被学生忽视。学生不能专心听讲，老师也会失去讲课的热情，如此往复，形成恶性循环。如何提高高中信息技术课的课堂效率，关键在于如何吸引学生参与到课堂中来，让学生重视起这门课程。对此，笔者根据个人教学经验总结了如下几点心得。

关键词：高中信息技术;课堂效率

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-176

随着科学技术的飞速发展，人们越来越认识到信息技术的重要性，面对当前信息技术在教学中的现状以及在整个学科中的地位，提高课堂效率已经迫不及待。下面就以我幾年但任信息技术教师的经验，谈一谈对提高信息技术课堂效率的看法。

一、创新课程导入，激发学习兴趣

在上信息技术课时，学生往往将更多的兴趣放在游戏娱乐上，因为它们轻松且具有趣味性，可以适当缓解学习的压力。认识到这一点，教师就应当多在课程导入时下功夫，尽量用生动有趣的情境来引出课程内容的教学，将学生的注意力和兴趣转移到课堂上，营造一种轻松愉悦的课堂氛围，让学生们都能参与到课堂中来，有共同的话题，从而引导学生跟随老师的思路进行课程内容。

比如，在进行“图像处理”这一节内容的课程教学时，就可以创设这样的情景来导入课程：先展示一张教师在“某广场前的合影”，引起学生兴趣的同时也留下悬念，然后再展示出“本班同学几人在博物馆的合影”，学生就会产生浓厚的兴趣和强烈的求知欲，从而在课堂上高度集中注意力，化被动为主动，在此基础上，教师引出本节课的教学内容，学生就会进行自主的学习和探究。……