姚莲

摘要：近年来，国家对小学语文教学的重视程度日益提升，要求教师对传统教学方式进行创新的同时，还要充分发挥现代信息技术的优势，弥补传统授课的不足。但在当下时段，部分小学语文教师由于缺乏有效的信息化教学手段，在授课时难以将其灵活运用，影响小学生课堂学习质量的同时，还限制了小学生语文素养的成长。对此，教师不仅要提高自身的教学水平，还应及时借鉴其他教师的信息化教学手段，进而在信息技术的辅助授课下，促进小学语文课堂教学效果的提升。

关键词：信息技术;小学生;教师

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-057

国家科技实力的迅猛发展，使得诸多极具便利性的信息设备出现在人们的视野中，改变人们日常工作、生活的同时，对小学教学的发展也起到显著的推动作用。信息化教学是指教师结合多元化信息技术的使用，将其与各阶段的语文知识讲解进行深度融合，利用动态影像观看的方式代替传统板书文字教学中的头脑想象，既能够为小学生带来耳目一新的学习感知，还能够有效促进小学生学习兴趣的培养，进而在生动的信息化课堂上加速小学生语文学习成绩的增长。

一、联动多媒体技术，焕发学习激情

强盛的学习激情不仅能够引发小学生的学习积极性，还可以使小学生在学习时保持更为良好的学习状态。对此，教师可以联动多媒体技术进行授课。即，教师利用多媒体投影仪、电子白板等设备，将书本当中以文字形式展示的知识，通过影像、影音等动态形式呈现到荧幕之上，以更具视觉观看效果的授课方式集中小学生的课堂学习注意力。……