陈明诚

摘要：二十一世纪是信息化时代，信息技术的广泛应用既推动着信息化的发展，同时也影响着信息技术的应用内涵。将信息技术运用到教育教学中，可以给教学方式带来多样性的选择，如微课、翻转课堂等。这样改变了现有的教育形态，使教学理念、教学方法、教学模式等发生了显著变化，能够有效实现课堂教学效果的提升。基于信息技术与教学有效整合的良好发展态势，本文就对初中英语运用信息技术的整合方式进行探讨，希望能够帮助到同行教师。

关键词：初中英语;信息技术;教学整合

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-30-047

引言

在当前，课程改革的逐步推进，让更多的教育研究者开始关注学生综合能力的培养与提升。初中英语是初中阶段学习中重要的组成部分，学习英语能够培养学生的英语语感、提高学生的问题探究能力以及帮助学生开发想象意识，为学生英语阅读与写作打造基础。然而，就当前的教学实际来说，过于传统的教学体验，难以保证学生英语兴趣的发展，学生英语知识记忆效果差等问题频发。所以，如何有效转变这样的学习体验，教师可以从信息技术入手，给予学生直观、生动的体验，帮助学生实现知识的有效掌握。

一、设计微课预习，培养自主能力

随着计算机技术的发展，微课的理念也被提出，所谓微课就是指一种将教学中需要学习的知识点以短小的视频呈现出来，在短时间内让学生理解某知识点的学习方法。……