牛喜霞 陈阳 孙媛媛

摘 要：“一带一路”政策倡议为社会工作人才培养提供了契机，针对“一带一路”建设过程中产生的留守人口问题，新居民的社会适应问题、心理健康问题，以及国际交往中的不同国家、民族融合问题，新老居民的社会融合等问题，文章提出以高校、政府、企业、非营利组织为主体的“四位一体”社会工作创新型人才培养模式。

关键词：“一带一路”;“四位一体”;社会工作;创新型人才

一、问题的提出

“一带一路”倡议提出于2013年，该倡议在遵循全球化趋势的基础上融合了我国发展特色，自倡议提出以来，中国与世界特别是周边国家的沟通渠道进一步拓宽，“一带一路”倡议主题为“五通”，其中“民心相通”为五通的基础。在“一带一路”背景下，各地区及国际间的文化生活交流逐渐增多，各类民生问题逐渐凸显，解决民生问题成为“一带一路”建设过程的重中之重。社会工作“助人自助”的工作理念与“一带一路”建设中“授人以鱼不如授人以渔”的观念不谋而合，因此在“一带一路”建设中充分发挥社会工作专业人才的优势能更好地解决“一带一路”建设中的民生问题。由于受到西方已成型的社会工作人才培养模式的影响，我国社会工作人才培养模式缺少本土化特色，社会工作人才的实践水平有待提高。在此基础上，本研究基于“一带一路”建设的背景，通过查阅相关文献资料，了解分析现阶段我国社会工作人才培养的模式，总结共性并尝试提出创新，探索创建创新性社会工作人才培养的新模式。……