刘苏锋

摘 要：在现代社会的不断发展中，人才培養目标发生了一定的转变，高职院校在进行具体教育工作时，数学教育改革是现代教育发展对其教学活动提出的最新要求，教师需要对其进行深入分析与合理优化，确保能够更为高效地开展数学教学，强化学生数学素养，本文首先分析现阶段高职数学教学具体情况，然后综合探究数学教学改革的具体策略，希望能够有效提升整体教学效果。

关键词：高职院校;数学教育;教育改革

高等院校在进行课程教学时，数学学习具有较强的基础性，是学生学习其他专业的重要基础，教师需要对其进行合理优化，科学改革传统教学模式，确保教学活动能够高度符合学生专业需求和个性需求，不仅能够使学生在专业领域具有更高的造诣，同时还可以实现学生创新能力、推理能力以及逻辑思维能力的有效提升，教育人员必须对其加强重视，科学创新传统教学方式，确保能够有效提升教育教学效果，为了进一步明确如何对其数学教学进行更为有效的改革，特此进行本次研究工作。

一、高职数学教学现状

（一）教学理念问题

通常情况下，数学知识具有较强的连贯性和系统性，因此，学生在参与具体课堂学习，夯实基础知识具有重要的价值，数学教师在进行具体教学，普遍选择将讲解理论知识作为课堂教学重点。在我国现阶段，高职院校数学教师普遍是数学专业出身，知识功底极其扎实，对数学的认识也极其深入，同时教学经验也相对丰富，可以游刃有余地讲解理论知识。……