[摘要]20世纪50年代，中国共产党为改变新疆南疆地区贫穷落后的社会状态，推动经济社会的建设与发展，通过大力发展中小学教育，大力培养中小学教师，逐步消除宗教对中小学教育的影响，逐步建立比较完整的中小学教育体系，确立了服务于中国社会主义国家建设的“民族的、科学的、大众的”现代教育思想体系，为南疆地区经济社会建设培养一大批可用之才，打下了坚实的基础，为改变这一地区落后状况提供了智力支撑。

[关键词]中国共产党;南疆地区;中小学教育

[中图分类号]D231            [文献标识码]A  [文章编号]1009—0274（2021）04—0095—07

[作者简介]席霍荣，女，兵团党委党校兵团史教研部副教授，研究方向：新疆社会、兵团社会。

教育是推动社会进步的重要力量，而中小学教育是提升国民素质，培养国家建设人才的基础，对于一个地区的社会发展有着十分重要的作用。

20世纪50年代，中国共产党为改变新疆南疆地区贫穷落后的社会状态，通过大力发展中小学教育，大力培养中小学教师，消除宗教对中小学教育的影响，逐步建立比较完整的中小学教育体系，确立了服务于中国社会主义国家建设的“民族的、科学的、大众的”现代教育思想体系，为南疆地区经济社会建设培养一大批可用之才，为改变这一地区落后状况提供了智力支撑。

一、大力发展小学教育

长期以来，新疆南疆地区小学教育非常薄弱。民国时期，新疆省政府主要在南疆各专区所在地设置了一些官办小学进行汉文教育，数量较少，后来多因战乱而停办。……